Если ты хочешь преподавать вокал не на догадках — этот курс для тебя!Мы разберём анатомию и механику голоса, современные методы обучения и реальные инструменты, которые позволяют ученикам добиваться результатов быстро, понятно и без «магических» формулировок Записаться на курс |
Это курс для преподавателей вокала, которые хотят работать современно и понимать голос на уровне процессов, а не догадок
За 6 недель офлайн-занятий мы разберём анатомию и механику голоса, разложим работу ученика на конкретные шаги и научим тебя объяснять технику просто, логично и профессионально.
Ты получишь систему уроков, инструменты для разбора ошибок и подход, который реально даёт результат ученику
Ты получишь систему уроков, инструменты для разбора ошибок и подход, который реально даёт результат ученику
Кому подойдёт курс?
-
Вокалистам, которые хотят начать преподаватьЕсли вы поёте сами и хотите перейти в преподавание — вы получите понятную методологию, научитесь объяснять процессы простым языком и будете уверенно проводить занятия любой сложности -
Начинающим преподавателямЕсли вы только начинаете преподавать и чувствуете нехватку системы — этот курс даст вам фундамент по физиологии голоса, современные методы объяснения и готовые инструменты для первых успешных занятий -
Действующим преподавателямЕсли вы уже работаете, но хотите избавиться от устаревших мифов, структурировать знания и повысить эффективность уроков — курс поможет выстроить чёткую методику и научиться быстро находить причины вокальных проблем
Кураторы курса
-
Далер АбдуллаевСооснователь студии, эксперт в современном и экстрим вокале -
Гульшан АбдуллаеваСооснователь студии, эксперт в современном и джазовом вокале
Программа курса
с 14 января по 22 февраля
1 неделя
1 неделя
Физиология голоса: современная основа работы педагога
– анатомия голосового аппарата без устаревших мифов;
– как на самом деле образуется звук и почему «опора», «шире рот» и «грудной резонатор» — не объяснения;
– взаимодействие дыхания, связок и резонансных структур;
– простая система объяснений для учеников, которую они понимают сразу.
Результат недели: Педагог начинает видеть голос, понимать механизмы и объяснять их доступно — без мистики и старой школы.
– как на самом деле образуется звук и почему «опора», «шире рот» и «грудной резонатор» — не объяснения;
– взаимодействие дыхания, связок и резонансных структур;
– простая система объяснений для учеников, которую они понимают сразу.
Результат недели: Педагог начинает видеть голос, понимать механизмы и объяснять их доступно — без мистики и старой школы.
2 неделя
2 неделя
Вокальные приёмы и популярные модели звучания
– биомеханика твэнга, края, бэлтинга, субтона, микста;
– как безопасно обучать приёмам и какие ошибки убивают звук;
– обзор вокальных моделей, используемых в современной эстраде;
– как быстро воспроизвести модель и научить ученика копировать её корректно.
Результат недели: Педагог понимает как устроены современные звуки и может объяснить и воспроизвести их так, чтобы ученик не ломал голос.
– как безопасно обучать приёмам и какие ошибки убивают звук;
– обзор вокальных моделей, используемых в современной эстраде;
– как быстро воспроизвести модель и научить ученика копировать её корректно.
Результат недели: Педагог понимает как устроены современные звуки и может объяснить и воспроизвести их так, чтобы ученик не ломал голос.
3 неделя
3 неделя
Педагогика вокала: язык объяснения, логика урока, общение
– формулировки, которые помогают учиться, и фразы, которые вредят;
– как давать объяснения быстро: «от ощущения к действию»;
– как не перегружать ученика и не топить урок в лишней информации;
– структура эффективного урока: диагностика → упражнение → закрепление → результат.
Результат недели: Педагог начинает работать системно: уроки становятся понятными, предсказуемыми и эффективными для ученика.
– как давать объяснения быстро: «от ощущения к действию»;
– как не перегружать ученика и не топить урок в лишней информации;
– структура эффективного урока: диагностика → упражнение → закрепление → результат.
Результат недели: Педагог начинает работать системно: уроки становятся понятными, предсказуемыми и эффективными для ученика.
4 неделя
4 неделя
Стили и музыкальность: как адаптировать технику под жанр
– чем отличается подача в попе, R&B, роке, мюзикле и джазе;
– техника и артикуляция под разные жанры;
– фразировка: как сделать звук живым и современным;
– как подобрать упражнения под стиль ученика.
Результат недели: Педагог понимает, как сделать ученика звучащим «в жанре», а не «просто поющим» — без слома техники и без имитации.
– техника и артикуляция под разные жанры;
– фразировка: как сделать звук живым и современным;
– как подобрать упражнения под стиль ученика.
Результат недели: Педагог понимает, как сделать ученика звучащим «в жанре», а не «просто поющим» — без слома техники и без имитации.
5 неделя
5 неделя
Типы учеников и протоколы работы: практическая методика
– 7 типичных профилей учеников: зажатый, тревожный, «слишком умный», начинающий, застрявший, ребёнок, взрослый;
– протоколы работы: что делать в первые 10 минут, как дать упражнение, как снять зажим;
– как строить траекторию развития ученика на 1–3 месяца;
– реальная практика разбора учеников по видео.
Результат недели: Педагог получает готовые алгоритмы: пришёл ученик → анализ → план → упражнение → результат.
– протоколы работы: что делать в первые 10 минут, как дать упражнение, как снять зажим;
– как строить траекторию развития ученика на 1–3 месяца;
– реальная практика разбора учеников по видео.
Результат недели: Педагог получает готовые алгоритмы: пришёл ученик → анализ → план → упражнение → результат.
6 неделя
6 неделя
Практика преподавания и итоговая аттестация
– живые занятия с реальными учениками разных уровней;
– разбор действий педагога по ходу урока;
– мини-экзамен: «проанализируй ученика и составь план урока»;
– итоговый тест по физиологии, моделям, педагогике и стилям.
Результат недели: Педагог получает практический опыт преподавания и уверенность, что он может вести уроки самостоятельно
– разбор действий педагога по ходу урока;
– мини-экзамен: «проанализируй ученика и составь план урока»;
– итоговый тест по физиологии, моделям, педагогике и стилям.
Результат недели: Педагог получает практический опыт преподавания и уверенность, что он может вести уроки самостоятельно
Отзывы учеников студии
Что вы получите на курсе?
Всё, что нужно, чтобы преподавать уверенно и профессионально
-
Понимание механики и анатомии голоса -
Готовую методику и систему объяснений -
Поддержку и ответы на вопросы в Telegram-группе -
Разбор типичных ошибок и решения -
Конспекты и заметки в PDF формате -
Набор распевок с пояснением
Стоимость курса
2.499.000 сум
| | Заполните форму, чтобы получить подробную информацию Оставьте свои данные и наши менеджеры свяжутся с Вами |
Контакты
+998 (90) 176 07 28
harmonyvocal.uz@gmail.com
Ташкент, Мирабадский район, просп. Амира Темура, 30
harmonyvocal.uz@gmail.com
Ташкент, Мирабадский район, просп. Амира Темура, 30
